ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ (ДОРОЖНАЯ КАРТА)
реализации целевой модели наставничества в МАОУ ПГО «СОШ № 8» на 2024-2025 г.г.

1.

Наименование
этапа
реализации

Мероприятия

Содержание деятельности

Сроки
исполнения

Ответственные

Подготовка
условий
для
реализации
программы
наставничества

Изучение и
систематизация
имеющихся
материалов
по внедрению
программы
наставничества

Изучение и систематизация имеющихся материалов
по внедрению программы наставничества

2024 г.

Заместители
директора по
УВР и ВР.

Информировани
е родителей,
педагогов,
учащихся и др. о
целевой модели
наставничества

1. Проведение педагогического совета.
2. Проведение родительских собраний.
3. Проведение ученической конференции.
4. Проведение классных часов.
5. Информирование на сайте.

Август,
сентябрь 2024 г.

Заместители
директора по
УВР и ВР.

Подготовка
нормативной
базы реализации
целевой модели
наставничества в
ОО
Выбор форм и
моделей
наставничества
исходя
из потребностей
ОО

2.

Формирование
базы
наставляемых

1. Издание приказа «Организация целевой модели
наставничества».
2. Назначение куратора
целевой модели наставничества
(издание приказа).
3.
Актуализация и утверждение «Дорожной карты» на
учебный год.

Август,
сентябрь 2024 г.

1. Выявление предварительных запросов от потенциальных
наставляемых и заинтересованных в наставничестве в ОО

Ежегодно
август,
сентябрь

Заместители
директора
УВР и ВР.

по

2. Проведение бесед с педагогами по вопросам реализации
целевой
модели наставничества. Выбор форм и ролевых
моделей наставничества.

Ежегодно
сентябрь,
октябрь

Заместители
директора
УВР и ВР.

по

1. Проведение
анкетирования среди учащихся и
педагогов, желающих принять участие в программе
наставничества.
2. Сбор дополнительной информации о запросах
наставляемых учащихся и педагогов
3. Выбор форм наставничества в зависимости от запросов
потенциальных наставляемых.

Ежегодно
сентябрь,
октябрь

Заместители
директора
УВР и ВР

по

3. Разработка индивидуальных планов развития под
руководством
наставника по формам наставничества
«Ученик – ученик», «Учитель – учитель», «Учитель – ученик»
в зависимости от запросов.
Сбор данных о
наставляемых

Заместители
директора по
УВР и ВР.

Ежегодно
август,
сентябрь

Ежегодно
сентябрь,
октябрь

Кураторы,
наставники

Формирование
базы
наставляемых
3.

Формирование
базы
наставников

Сбор
данных
о наставниках с
целью
актуализации
имеющейся
базы

4.

Отбор
и
обучение
наставников

Обучение
наставников

5.

Формирование
наставнических
пар / групп

для работы
с
наставляемыми
Отбор
наставников и
наставляемых

1. Формирование базы данных наставляемых из числа
педагогов.
2. Формирование базы данных наставляемых из числа
учащихся.

Сентябрьоктябрь

Заместители
директора по
УВР и ВР

Ежегодно
1. Формирование базы данных наставников из числа
сентябрьпедагогов и учащихся.
октябрь
2. Сбор согласий на сбор и обработку
персональных данных.
3. Проведение мероприятия для информирования и
вовлечения потенциальных наставников.
4. Оценка наставников по заданным параметрам,
необходимым для будущего
сравнения и мониторинга
влияния программ по результатам анкетирования.

Заместители
директора по
УВР и ВР

1. Оформление методических материаловдля
сопровождения наставнической деятельности.
2. Формирование плана повышения квалификации
наставников.
3. Организация обучения наставников.

В
соответствии с
планом
повышения
квалификации
наставников
Ежегодно май

Заместители
директора по
УВР и ВР

1. Собеседования(и/илианкетирование) кураторов с
наставниками и наставляемыми на предмет выяснения
предпочтений выбора.
2.Формирование наставнических пар/групп.

Ежегодно
сентябрь,
октябрь

Заместители
директора
по
УВР и ВР

6

7

Организация и
осуществление
работы
наставнических
пар / групп

Завершение
наставничества

Организация
комплекса
последовательн
ых встреч
наставников и
наставляемых

1. Проведение
организационной
встречи наставника
и наставляемого.
2.
Проведение
встречи-планирования
рабочего
процесса в рамках программы наставничества с
наставником и наставляемым.
3.
Регулярные встречи наставника и
наставляемого.

Сентябрь
Октябрь

Заместители
директора по
УВР и ВР

В течение
учебного года

По
завершению
4. Проведение
встречи
наставника и
реализации
наставляемого по итогам реализации плана.
плана
1. Проведение анкетирования на предмет удовлетворенности По завершению Заместители
Отчеты по
участием
в программе наставничества.
итогам
периода
директора по
реализации
наставничества УВР и ВР
индивидуальных 2. Проведение итогового мероприятия по реализации
«Дорожной карты» на текущий учебный год.
планов
развития,
наставляемых
под
руководством
наставника
Мотивация и
1. Издание приказа «О проведении итогового Ежегодно
Заместители
поощрение
мероприятия по реализации «Дорожной карты» на март-май
директора по
наставников
текущий учебный год.
УВР и ВР
2. Издание приказа о поощрении лучших участников май 2025 г.
наставнической
деятельности по
ролевым
моделям.