Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Полевского городского округа
«Средняя общеобразовательная школа № 8»

Принято: Решением

Утверждено:

Педагогического совета

Приказом №178/1-Д от 30.08.2021г.

Протокол №1 от 27.08.2021г.

Директор МАОУ ПГО
_________О.С.Петрова

«СОШ

№8»

Документ подписан электронной подписью
Срок действия сертификата
С 26.02.2021 до 26.02.2022
Серийный номер сертификата электронной подписи
603332450510203670830559428146817986133868575841

ПОЛОЖЕНИЕ
о социальных практиках и профессиональных пробах

г.Полевской
2021 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
о социальных практиках и профессиональных пробах в
МАОУ ПГО «СОШ № 8»
1. Общие положения
1.1. Социальная практика и профессиональная проба — один из способов приобретения
обучающимися опыта взаимодействия с различными категориями представителей
социума, возможности попробовать различные профессиональные и социальные роли.
1.2. Социальная практика и профессиональная проба обучающихся организуется как на базе
школы, так и на базе учреждений и предприятий, являющихся социальными партнерами
школы, в том числе на базе учреждений и предприятий, где работают родители
обучающихся.
1.3. В школе социальная практика и профессиональная проба организуется в процессе урочной
и внеурочной деятельности, через дополнительное образование детей, элективных курсов,
работу органов школьного самоуправления.
2. Основные цели социальных практик и профессиональных проб
2.1. Формирование первичного социального, практического опыта общения и взаимодействия
в различных социальных и профессиональных сферах.
2.2. Формирование целостной компетентности обучающихся через их раннюю социализацию
и
обеспечение
возможности
профессионального
самоопределения
и
конкурентоспособности на рынке труда.
3. Основные задачи социальных практик и профессиональных проб
3.1. Создание условий для освоения обучающимися нового социального и образовательного
пространства жизни
3.2. Формирование социальных компетенций на основе привлечения обучающихся к
общественно значимой деятельности
3.3. Оказание профориентационной поддержки обучающимся в процессе выбора сферы
будущей профессиональной деятельности
3.4. Приобретение практических коммуникативных умений в процессе осуществления
различных социальных взаимодействий
3.5. Формирование представлений учащихся о возможностях современных социальных
технологий.
4. Организация социальной практики и профессиональной пробы
Школа (в лице представителей администрации и педагогического коллектива) обеспечивает:

4.1. разработку и утверждение нормативных документов и локальных актов о прохождении
обучающимися социальной практики и профессиональной пробы
4.2. создает условия для прохождения социальной практики внутри школы
4.3. издание приказа по школе о прохождении социальной практики и профессиональной
пробы обучающимися в соответствующем учебном году
4.4. направление обучающихся в установленные сроки и распределение их по конкретным
учреждениям и организациям на время прохождения социальной практики и
профессиональной пробы
4.5. контроль за соблюдением требований норм охраны труда, а также санитарных,
гигиенических норм, положений о труде несовершеннолетних, кодекса законов о труде во
время прохождения обучающимися социальной практики и профессиональной пробы
5. Порядок прохождения социальной практики и профессиональной пробы
5.1. Конкретные сроки и формы прохождения обучающимися социальной практики и
профессиональной пробы определяет администрация школы, в том числе, на основе
двухсторонних договоров с принимающими предприятиями, учреждениями и организациями.
5.2. Продолжительность рабочего времени обучающихся во время прохождения социальной
практики и профессиональной пробы определяется трудовым законодательством и другими
нормативными правовыми актами.
5.3. Результаты социальной практики и профессиональной пробы оформляются в виде отчетов.
6. Объекты социальной практики
Объектами социальной практики могут быть следующие формы общественно значимой
деятельности обучающихся (данный список может дополняться и изменяться):
6.1. участие в волонтерских движениях различной направленности
6.2. занятость общественно-полезным трудом по благоустройству и озеленению пришкольной
территории, территории района
6.3. оказание помощи в работе музеев, библиотек, детских спортивных площадок и стадионов
6.4. участие в шефстве над воспитанниками учреждений дошкольного образования, младшими
школьниками
6.5. практическая работа в детских и молодежных общественных объединениях и
организациях по реализации их программ и инициатив, имеющих социально значимую
ценность
6.6. участие в работе творческих групп, занимающихся социальным проектированием
6.7. участие в работе органов ученического самоуправления, в проведении дней
самоуправления.
.